社文：驾校赊一汽，儿请老父，搀游郊舍。释义：到驾校赊了一辆汽车，儿子搀扶老父亲浏览郊外的房舍。“社会工作”中对应的识记内容如下：五大场域：家庭、学校、社区、医院、企业。八大人群：儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、优抚安置对象、矫正对象、社会救助对象。
社文：驾校赊一汽，儿请老父，搀游郊舍。释义：到驾校赊了一辆汽车，儿子搀扶老父亲浏览郊外的房舍。“社会工作”中对应的识记内容如下：五大场域：家庭、学校、社区、医院、企业。八大人群：儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、优抚安置对象、矫正对象、社会救助对象。
好久不来，一定有“试”。花了半个月时间，总算要把初试笔记里面最重要的一部分“名词解释”给啃完了！初试笔记共3部分，最重要的当属第一部分，即1-185页的名词解释了，后2部分（两本书的课后思考题），其实只要前面名词解释部分搞清楚了，我觉得后面思考题差不多都能糊弄过去。所以，10月3日打印并装订好初试复试2本笔记后，就开始啃名词解释了，开始时计划利用国庆假啃完初试的一整本笔记，结果奈何跨专业、笔...
望而生畏，开而紧张，合而不慌。是读第5本也是最后一本备考书《社会组织管理》的前后心态。初见书名，能确定的这是一本关于“管理”的书，至于是关于社会的组织管理，还是社会组织的管理，至于其中主要架构、基本观点理论仅从书名瞅不出个眉目。于是，抱着啃一点少一点，坚持啃下去，肯定能啃完的心态，开始一页一页地读了起来。从7月1日开始，至10日，花了10天时间，总算把这本一共294页的书给翻完了。接下来的时...
工作之余，生活之余，如果不读书，我的时间可能会花在哪些方面呢？电子屏幕，首当其冲的肯定是PC，是逛网站或是折腾博客主题，是看电影电视剧或是聊天；此外，可能会有些户外的一些健身运动，然后没有然后了。最近一段时间，我慢慢发现，如果读书的话，一分钟其实读不了多少个字，如果通过浏览器搜索某个信息的话，也会发现随便找个信息起码得花上三五分钟，甚至十来分钟，如果是掐着时间找信息的话，会发现时间流逝的很快...
可以说2024年3-6这4个月，是我思想斗争极为激烈的4个月，主要体现在两方面：一是对学习方向的选择。即在2024年2月底考研（全日制民族学）成绩出来以后，是选择放弃学历提升呢还是更换方向提升呢？出于当时对所在单位及人事主管部门就在职申请全脱产学习的准许情况了解的考虑，觉得这次考全日制的分太低，而且即使考上单位也不放人，还干脆就重新选择一个方向——非全日制的，下一年，重头再来。为此，4月14...